一棵大樹的成長——九一年度開學典禮感言日，寄語學弟

釋空寂（本院研究部學生，關懷生命協會副秘書長）

        讀書有各種不同的目的與動機。有人為了爭得高分而讀書也有人是為了謀求良職而讀書，也有人為了謀求良緣而讀書。讀書可以變化氣質，才華出眾，也可以傳道、授業、解惑；可以成為掌握權勢、鞏固地位的工具，也可以成為跨越到高地位高階層的橋樑。

        有人讀書為了教書，有人讀書為了教人；為了教書而讀書的人，滿足好經濟與好名聲的虛榮；為了教人而讀書的人，自利利他，是非道理得以薪傳。

        讀書的好處很多，很不相同的，這幾年來在弘誓學院所研讀到的佛法，是一種相應於正法與修行的學習。為什麼呢？無止境的匱乏感，是人性的基本法則，人們慣於以自我為中心，經營生命裡的一切欲求，當欲求受挫或自尊受傷時，瞋恚的種種負面情緒和偏差反應由此產生，並投射在自己所生活的環境裡，煩惱與自他的苦迫由此攪和。然而弘誓學院除了研究印順導師學說，闡揚「人間佛教」理念之外，其所設計，讓學僧也能兼顧道場職務與學業進修，是成人教育的辦學模式，讓學生在不隔離人群生活、不脫離利生工作的環境中，與正見、正思維融合並進，矯治了受愚癡驅使所滋養的貪瞋不善行，形成一種真正的生命特殊教育。思想內化成了生命實踐的力量，當力量不斷擴張的同時，也覺知到世間環境與眾生生命相依共存的道理，智深悲切與重情重義的菩薩性格也是從中逐步學習到的。

        一直到現在，我都不是個好讀書者，或者有空閒多讀書的人，但是對於讀書這條路，學會了耐煩持久並且細水長流的走法，即使沒空讀書，也不太可能會中斷這樣有意義的、並且是必要的學習。

        年少時多為順應社會所賦與的道德規範而無知地讀書；這幾年中，真正體會到書本中的義理，深刻地活絡我的思考與辨別能力，重要的是能與禪修或其他修持方法，相互融會成為一股強大端正身心的力量，不附會神秘的宗教經驗，不盲從說神通者，並覺知到眾生大半生命的苦難，往往根源自不正見、不正思維所產生與貪瞋煩惱相應的慣性思考。

        在不知不覺間，義理上的學習逐漸成為我需求禪修般的需求了。

        世間每個地方總有人來，總有人去，弘誓學院也是一樣。有少數的人來讀了幾個月或一二年就不讀了，也有人因為書讀不好而不讀，甚或因種種故又遊走他方。為此，我常常靜靜地思維，為學若不能持之以恆，這樣子的人那就好像一棵經常移來移去的小樹，即使中途不夭折而死，也很難長成一棵頂天立地的大樹，甚是可惋惜！

        年年都有開學日，年年心境都不同，深深的期待眼前有緣共修共學的，新進或舊有的同學，養成恆常的慣性，能耐心的學習，未來將是社會各階層中一棵棵能遮陽蔽蔭、頂天立地的大樹。